Taller de plan de mejoramiento y refuerzo primer periodo de matemáticas grado 5°

 

Taller Primer periodo

ÁREA Y/O ASIGNATURA: Matemáticas  GRADO: 5

PERÍODO: 1 AÑO: 2025

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE DE LA DOCENTE: Jessica Andrea Rojo Vivares

LOGRO:  Refuerza y practica algunos temas vistos durante el primer periodo académico, en el área de matemáticas, mediante algunos parámetros entregados como estrategias de refuerzo y recuperación.

señores padres de familia:

La recuperación consta de dos momentos: una parte es la entrega de este taller con un porcentaje del 50% y la otra parte es la evaluación con el otro 50%.

Quien no haga entrega del taller no tendrá derecho a la evaluación y por ende perderá el derecho a recuperar el área.  Recordemos que la nota máxima de recuperación es Básico, quien saque promedio bajo no recupera el área.

RECURSOS:

Cuaderno, material concreto

OBSERVACIONES: 

Deben entregar evidencias de forma muy organizada, limpia, con letra clara y legible en hojas de block y todo resuelto con letra del estudiante.

Recuerden que de su acompañamiento en casa depende los avances o el retroceso escolar de sus hijos.

1. Números Naturales y Decimales

Instrucciones: Resuelve los siguientes ejercicios.

1.1 Escribe en palabras los siguientes números:

a) 4.56 = __________________________

b) 1,245 = __________________________

c) 9.08 = __________________________

1.2 Realiza las siguientes operaciones:

a) 456 + 789 = __________

b) 8.92 + 3.78 = __________

c) 1,238 – 649 = __________

d) 10.5 – 4.75 = __________

________________________________________

2. Suma y Resta en la Recta Numérica con Números Positivos y Negativos

Instrucciones: Usa la recta numérica para resolver.

2.1 Dibuja una recta numérica del -10 al 10. Marca los siguientes desplazamientos:

a) Empieza en -3 y suma 5. ¿Dónde terminas?

b) Empieza en 6 y resta 9. ¿Dónde terminas?

c) Empieza en -7 y suma 10. ¿Dónde terminas?

________________________________________

3. Figuras Geométricas Planas

Instrucciones: Escribe el nombre y características.

3.1 Lee las siguientes figuras:

a) Cuadrado

b) Triángulo

c) Rectángulo

d) Pentagrama

e) Hexágono

f) Octágono

g) Decágono

h) Heptágono

Para cada figura, escribe:

Nombre: ___________

Número de lados: _____

________________________________________

4. Diagramas de barras

Instrucciones: Observa la tabla y completa el gráfico de barras.

Tabla: Frutas favoritas de los estudiantes



5. Tipos de Triángulos

Instrucciones: Clasifica los triángulos según sus lados y ángulos.

5.1 Escribe el nombre del triángulo correcto según cada descripción:

a) Tiene tres lados iguales. → __________________

b) Tiene un ángulo recto. → __________________

c) Tiene todos sus lados diferentes. → __________________

d) Tiene un ángulo mayor de 90°. → __________________

5.2 Dibuja un ejemplo de cada uno de los siguientes:

Triángulo equilátero

Triángulo isósceles

Triángulo escaleno

Triángulo rectángulo

________________________________________

6. Desafío Final

Instrucciones: Resuelve el siguiente problema usando tus conocimientos.

Dibuja un triángulo con  lados que miden 5 cm, 5 cm y 8 cm. ¿Qué tipo de triángulo es según sus lados? 



Taller de plan de mejoramiento y refuerzo primer periodo de matemáticas grado 4°

 


Taller Primer periodo

ÁREA Y/O ASIGNATURA: Matemáticas GRADO: 4

PERÍODO: 1 AÑO: 2025

NOMBRE DEL ESTUDIANTE:

NOMBRE DE LA DOCENTE: Jessica Andrea Rojo Vivares

LOGRO:  Refuerza y practica algunos temas vistos durante el primer periodo académico, en el área de matemáticas, mediante algunos parámetros entregados como estrategias de refuerzo y recuperación.

señores padres de familia:

La recuperación consta de dos momentos: una parte es la entrega de este taller con un porcentaje del 50% y la otra parte es la evaluación con el otro 50%.

Quien no haga entrega del taller no tendrá derecho a la evaluación y por ende perderá el derecho a recuperar el área.  Recordemos que la nota máxima de recuperación es Básico, quien saque promedio bajo no recupera el área.

RECURSOS:

Cuaderno, material concreto

OBSERVACIONES: 

Deben entregar evidencias de forma muy organizada, limpia, con letra clara y legible en hojas de block y todo resuelto con letra del estudiante.

Recuerden que de su acompañamiento en casa depende los avances o el retroceso escolar de sus hijos.

1️. Recta Numérica
Instrucciones: Ubica los siguientes números en la recta numérica (usa una regla para que quede ordenado).
🔹 Dibuja una recta del 0 al 100.
Ubica y marca los siguientes números:
12, 25, 37, 50, 63, 75, 88
________________________________________

2️. Mayor que, menor que o igual (=, >, <)
Instrucciones: Escribe el signo correcto en cada comparación.
1. 46 ___ 64
2. 89 ___ 83
3. 72 ___ 72
4. 15 ___ 12
5. 30 ___ 35
________________________________________

3️. Problemas Matemáticos
Instrucciones: Lee con atención y resuelve.
1. Camila tiene 48 galletas. Quiere repartirlas entre 6 amigos. ¿Cuántas galletas recibe cada uno?
➤ Respuesta: ____________________________
2. Un bus transporta 36 personas en la mañana y 27 en la tarde. ¿Cuántas personas transporta en total?
➤ Respuesta: ____________________________
3. En una caja hay 9 paquetes con 5 lápices cada uno. ¿Cuántos lápices hay en total?
➤ Respuesta: ____________________________

________________________________________
4️. Figuras Geométricas
Instrucciones: Nombra la figura según su forma y cantidad de lados. Luego, dibújala en el espacio.


5️. Diagramas de barras

Instrucciones: Observa la tabla y completa el gráfico de barras.

Tabla: Frutas favoritas de los estudiantes




➡ Dibuja un gráfico de barras para representar la información de la tabla. Usa colores diferentes para cada fruta.







Taller de recuperación segundo periodo matemáticas

  ÁREA Y/O ASIGNATURA:   Matemáticas         GRADO: 5 PERÍODO:              2               AÑO:       2025 NOMBRE DEL ESTUDIANTE:   ...